空青四人在一旁听着折颜的仔细讲述 ，又各自上手感受了一番病人的脉象，在脑海中把这脉象与病情联系在一起，牢牢的记住了。如此，折颜这套理论知识结合实际操作的教学方法让空青他们几人快速的记住了这种病情的表现和治疗方法。
之后的一段时间里，再有其它的病人来看诊的时候，折颜也是如此这般操作。很快就让空青几人积累了大量的医学知识。
待这颜考教了空青几人的学习程度后，再给人看诊的时候，都是让几人先给病人把脉，并就着自己所学的医术开出药方。折颜自己则在空青几人开出药方后，给病人把脉复诊。再将空青四人所开药方一起比较，并指出空青几人所开药方中的不足之处，让空青几人牢牢的记住这药方应该怎么开才合理。
折颜这边对着空青几人的教导有了进步，而医馆中大夫医术高明和对后辈�
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